Valores y Actitudes

Los valores se bajan a la acción a través de actitudes.  Las actitudes son modos de ser y de actuar que se forman, se desarrollan en el quehacer diario, se propician en términos de conductas esperables y se explicitan a través de mensajes claros.

Los que conducen/lideran un grupo deben tender a encarnar estos valores; no se puede exigir lo que no se vivencia.

 Este cuadro se elabora desde la perspectiva de la Institución y del liderazgo que ella debe realizar sobre sus miembros, creando ámbitos de trabajo, estableciendo condiciones en las que se llevará a cabo el mismo y  evaluando la tarea realizada.  Se ordenan alrededor de tres ejes: 

 

A-  En relación con el otro

B-  En relación con el trabajo

C- En relación consigo mismo 

 

Valor

Actitud

A

  1. 1.      Amor al prójimo

Valoración del otro como persona.

Reconocimiento de sus valores positivos.

  1. 2.      Promoción del ser humano

Creación de un encuadre de trabajo que posibilite los aportes personales de quienes participan y el desarrollo de su potencial creativo.

  1. 3.      Respeto y aceptación del ser humano.

      Solidaridad, empatía

Valoración de las posibilidades del otro y aceptación de las limitaciones promoviendo su mejoramiento

  1. 4.      Comunicación clara, franqueza

      Honestidad en el trato

      Discreción y prudencia.

Disposición para realizar un intercambio adecuado y pertinente tanto de la información como de observaciones y/o correcciones del trabajo que se efectúa, en un marco de confianza y respeto.

B

  1. 5.      Eficiencia en el trabajo y en el uso de recursos

Predisposición para el desarrollo de competencias en el propio trabajo y para la búsqueda constante y sistemática de un más alto valor y una mayor efectividad en todas las tareas.

 

  1. 6.      Creatividad

Perspicacia para descubrir en personas y circunstancias las posibilidades de dar origen y/o desarrollar valores.

  1. 7.      Participación responsable.

      Compromiso

Delimitación de tareas y delegación de responsabilidades e incentivación del empoderamiento de todos los miembros de la Institución.

  1. 8.      Aprendizaje continuo

Facilitación para la capacitación permanente, evaluación cíclica de las tareas, reflexión conjunta en base a los resultados obtenidos, retroalimentación.

  1. 9.      Apertura, flexibilidad, armonía

Entrenamiento y desarrollo en “trabajo en equipo”

C

  1. 10.  Congruencia

Coherencia entre los valores que se sustentan y las propia conductas

  1. 11.  Generosidad – Lealtad

Capacidad de entrega y adhesión personal a los ideales de la Institución.

 

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